Projekt VESPA

VESPA

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Swing-It hat als Projektleiter das Projekt "Virtual Environment for a Superior neuro-PsichiAtry" - VESPA realisiert, das im Rahmen des POR Sizilien 2007/2013, Maßnahme 4.1.1.1, finanziert wurde. Das primäre Ziel ist die Entwicklung eines computergestützten Systems für immersive Virtuelle Realität, das von medizinischem Fachpersonal in entfernten Einrichtungen überwacht werden kann, um quantitative Bewertung und Rehabilitation kognitiv-motorischer Funktionen durchzuführen, u.a. bei Personen mit geistiger Behinderung, spezifischen Sprachdefiziten oder Alzheimer-Demenz. Das VESPA-System kann in Krankenhäusern, Schulen, Pflegeeinrichtungen usw. installiert werden.

Das Projekt VESPA wird von einem Konsortium aus Unternehmen und Forschungseinrichtungen umgesetzt.

Mit dem VESPA-System können zahlreiche Kinder und ältere Menschen ihre tägliche kognitiv-motorische Rehabilitation direkt in der Schule oder in Pflegeeinrichtungen durchführen, wodurch die Kontinuität von Bildung und Betreuung sichergestellt wird und das Problem für Betreuer, Kinder zur Rehabilitationseinrichtung zu bringen und sie danach wieder zurückzubringen, endlich gelöst wird.

Das VESPA-System ist weltweit das erste Gerät zur Bewertung und Rehabilitation kognitiv-motorischer Funktionen (räumliche visuelle Fähigkeiten, räumliche Aufmerksamkeit, räumliches Lernen und Gedächtnis, exekutive Funktionen, abstraktes Denken usw.) in immersiver Virtueller Realität, das die Möglichkeit bietet, den Prozess per Videokonferenz (Teleüberwachung) durch spezialisiertes Personal zu überwachen.

In der immersiven Virtuellen Realität manipuliert die Person virtuelle Objekte in virtuellen Szenarien und erfährt Emotionen und taktile Empfindungen durch instrumentierte Handschuhe (digitaler immersiver Raum). Im Vergleich zu anderen kommerziellen Systemen bietet das VESPA-System die Möglichkeit, zahlreiche kognitiv-motorische praxische und konstruktive Funktionen im 3D-Raum zu bewerten. Die Ausführung von Aufgaben im 3D-Raum ermöglicht die Bewertung von Defiziten visuospazialer Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Lernen und Gedächtnis, ggf. verbunden mit feinen Bewegungen und sprachlichen Anweisungen zur Bewertung des Sprachverständnisses. Die Ergebnisse der kognitiv-motorischen Aufgaben werden in Echtzeit über das Internet übertragen und verarbeitet, um eine sofortige und effektive Anpassung des Rehabilitationsprotokolls zu ermöglichen.

Das Projekt hat regelmäßig einen Newsletter veröffentlicht; unten finden Sie die erste Ausgabe von VESPA In-forma.